El passat 14 d’abril el professorat ens vam aixecar amb un article d’EL PAÍS, amb el següent titular: “Las familias y expertos en educación piden que se abran los colegios en verano“ Nyas coca! Ja comencem de nou. El primer que ens preguntem és… Experts? Quins experts? Famílies, Quines famílies? Si acudim a la carta en què es basa l’article, redactada per l’ONG Save the Children i signada per 12 organitzacions educatives i 31 persones a títol individual, pràcticament totes vinculades a la Universitat, veurem que a més d’ONG com Educo, col·lectius com Col·lectiu d’Escoles contra la Segregació o la CEAPA, també la signen un seguit de fundacions privades, entre les quals destacaríem: La Fundació Cotec, que es planteja com a missió promoure la innovació com a motor de desenvolupament econòmic (en primer lloc) i social i que compta amb el rei Felip VI com a President d’Honor. O La […]
Sectorials
Els sindicats i entitats de bombers d’Euskal Herria, Galiza i dels Països Catalans sota signants ens dirigim als nostres respectius pobles per mostrar la més enèrgica repulsa davant la intromissió d’unitats de l’exèrcit espanyol en tasques de Protecció Civil i Emergències. Intervencions amb una desproporcionada ostentació de personal, vehicles i material, que obeeixen a un impuls polític més que a necessitats reals de la ciutadania. Les imatges de militars fent tasques civils no tenen altre objectiu que justificar les obscenes partides econòmiques que l’estat espanyol destina a despeses militars i rentar la imatge d’un exèrcit de dubtós tarannà democràtic. Els bombers i bomberes, juntament amb una altra multitud de treballadors i treballadores dels nostres països, formem part del personal que ha estat en primera línia des de l’inici, patint la manca de material que garantís la nostra pròpia salut, sense poder accedir a anàlisi de contagis, amb plantilles minvades, doblant […]
La crisi social global oberta arran de la Covid-19 ha posat en evidència la importància de la docència en el moment de mantenir el funcionament de la UB com a institució docent per la qual va ser creada fa 450 anys. Com calia suposar, el coneixement derivat de la recerca que l’AQU valora únicament per estabilitzar el professorat (aquella indexada a Scopus o JCR) no ha servit de gaire per fer front a l’emergència. El personal docent ha de fer esforços titànics per adaptar els continguts i les metodologies de les assignatures als espais no-presencials. Això implica un aprenentatge que va molt més enllà de conèixer o no un programari, i que se sosté enmig d’una precarització evident d’una bona part del professorat. Com si fos un ‘coach‘ empresarial arrossegat per la tempesta de les emocions mediàtiques i faltat de sentit comú, el rector responsabilitza els treballadors de dur a […]
La secció sindical de la COS (Coordinadora Obrera Sindical) a Emergia ha estat present en tot el procés de negociació de l’ERTO instat per Emergia Contact Center, S.L (un call center), amb la resta de sindicats, que s’ha dut a terme durant els primers dies del mes d’abril d’enguany. Des del primer moment en què Emergia va comunicar la seva intenció d’aplicar un ERTO de suspensió de contractes de fins a 900 treballadores i treballadors de l’empresa (gairebé 1/3 de la plantilla de l’empresa en l’àmbit estatal), que ha estat aplicat, finalment, a unes 621 treballadores i treballadors, la secció sindical de la COS vam arribar a la conclusió que, molt probablement, l’empresa obtindria el suport de suficients sindicats per aconseguir un acord majoritari. En aquest punt, creiem que és interessant posar de manifest que la llei dificulta enormement poder impugnar amb perspectives d’èxit un ERTO quan hi ha hagut […]
Comunicat de la sectorial d’Educació de la Coordinadora Obrera Sindical cridant a l’organització del personal substitut per la defensa de la qualitat de l’educació pública i dels seus drets. Arran de la crisi sanitària, del tancament dels centres educatius i de la crisi econòmica i social generada, les docents continuem treballant en circumstàncies excepcionals, utilitzant noves eines i oferint suport a l’alumnat i les seves famílies telemàticament. El confinament, però, s’allargarà i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya ja ha llançat les línies mestres de com s’haurà de desenvolupar el tercer trimestre a partir de la Setmana Santa. Les concrecions ens arribaran passat aquest període “festiu”. A aquesta incertesa se suma la de les mestres i professores que cobreixen diversos tipus de baixa i que han estat menystingudes per l’administració en un moment d’excepcionalitat com l’actual. En resum i a la pràctica: a partir de les declaracions a […]
El dia 12 de març, el conseller d’Educació de la Generalitat de Catalunya, Josep Bargalló anunciava la paralització de l’activitat lectiva i descartava l’ensenyament a distància per la «bretxa digital» existent entre les famílies, ja que perjudica clarament a l’alumnat més desfavorit. El 26, canviava d’opinió i assegurava que el curs es reprendrà formalment després de Setmana Santa telemàticament. Davant la clara desigualtat que suposa l’escletxa digital, amb una enorme polarització pel que fa a l’accés a internet atenent a la segregació educativa, el Departament fa una passa endavant i proposa com a solució recollir mòbils en desús per fer arribar a les famílies que no tenen dispositius digitals i avisa que cada docent haurà de dissenyar una formació personalitzada per cada membre de l’alumnat. Tot això, en un context en què la política educativa respecte a la digitalització i l’ús de les TIC dels darrers anys ha estat poc […]
La pandèmia de la Covid-19 ha desencadenat una #CrisiEducativa que ja venia predeterminada. Des de la crisi del 2008, el sector educatiu públic pateix un infrafinançament que afecta de manera directa a la qualitat del sistema educatiu i precaritza tant a les treballadores com a les estudiants. A part de les retallades, la doble xarxa de centres públics i privats-concertats, i l’entrada d’empreses privades als centres educatius han contribuït al malmetiment d’un sector que hauria de ser prioritari per la societat. Amb el tancament d’escoles, instituts i universitats, les primeres a rebre els efectes sociolaborals de la Covid-19 van ser les treballadores dels serveis externalitzats del sector educatiu amb l’aplicació d’ERTOs i EROs. Altrament, hem vist com una de les mesures preses davant del cessament de l’activitat lectiva presencial ha estat fer arribar tasques i recomanacions educatives a les estudiants per via telemàtica. Cal exposar que el sistema educatiu no […]
Ells recullen els beneficis, nosaltres hi posem la vida. Comunicat de les Sectorials d’Educació i del Lleure de la COS davant de la proposta d’EROs i ERTOs de la patronal i les grans centrals sindicals per les treballadores externalitzades dels centres educatius. El tancament de les escoles decretat per les autoritats deixa en una situació de precarietat laboral a milers de treballadores de les empreses de lleure i menjadors als Països Catalans. També es veuen afectats els serveis externalitzats de vetlladores, tècniques en educació infantil (TEI) manteniment i neteja, controlats per empreses privades. Durant anys les grans i mitjanes empreses del sector del lleure, del càtering i la restauració que donen servei als centres educatius en el temps de menjador, lectiu i extraescolar, contractades per les direccions i per les AMPA/AFA, subvencionades per les beques dels ajuntaments i pagades per les famílies, han generat beneficis que han acumulat i repartit […]
Complint les ordres de la Junta Electoral Central espanyola el cos policial de la Generalitat de Catalunya, els Mossos d’Esquadra, entren altra vegada a les escoles del Principat a treure llaços grocs, records de l’1 d’octubre, o qualsevol tipus de símbol de solidaritat i denúncia de la repressió que l’estat espanyol està exercint contra el poble de Catalunya arribant-hi als extrems més absurds, en retirar senyeres, llaços morats de suport al 8M, etc. COS Educaciói denunciem l’entrada dels cossos policials a les nostres escoles, fet indigne de qualsevol societat teòricament democràtica i madura, com la nostra, en la qual el debat, l’assemblearisme i el consens acostumen a apropar col·lectius de procedències molt diverses i postures allunyades en la causa de l’emancipació social i la independència. Dissortadament fets com aquest no són res més que una demostració de qui governa realment a casa nostra… si la casa reial espanyola i el […]
El proper 12 de març una part dels treballadors de l’ensenyament, el personal docent no universitari dels Serveis Territorials del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i del Consorci d’Educació de Barcelona està cridat a escollir els seus representants a les Juntes de Personal. Les Juntes de Personal són òrgans de representació dels funcionaris públics que dins l’actual marc de relacions laborals espanyol determina les condicions de treball i la participació del personal al servei de les Administracions Públiques. Les Juntes de Personal són l’equivalent als Comitès d’Empresa de les empreses privades. Els delegats que són escollits a les eleccions per constituir les Juntes de Personal assisteixen a les Meses de negociació on es signen i es legitimen les condicions laborals del sector. L’àmbit de negociació i de participació està per sobre del centre de treball. Dins d’aquest marc superior al dels centres, no tenim possibilitat de defensar-nos quan […]