El passat dilluns 7 de juny de 2021, just el dia abans de l’inici de les PAU, el Tribunal Superior de Justícia de Catalunya resolia que no es podia entregar per defecte l’examen en català, és a dir, obligava a demanar a les estudiants en quin idioma volien fer l’examen prèviament. Aquest no és un fet aïllat sinó que forma part d’una estratègia per erradicar el català, amb reiterades agressions a la nostra llengua. Sense anar més lluny, podem recordar que el desembre de 2020, el TSJC ja ens imposava que un mínim del 25% de les classes hauran de ser en castellà. Aquest fet, per si sol, podria semblar fins i tot l’enèsim episodi de conflicte polític traslladat a l’escenari legal, si no fos perquè dóna cobertura jurídica en el procés de fer del català una opció cada cop més residual i secundària. Actualment, i de manera generalitzada, el […]
Educació
El sector públic de Catalunya té 100.000 treballadores interines i temporals. La temporalitat al sector públic es manté entre el 25 i el 33% quan hauria d’estar al voltant del 8%. Per tant, actualment, entre una quarta part i un terç dels treballadors i treballadores públiques es troben en una situació de no estabilitat. Recalquem, a més, que aquesta temporalitat, específicament en interinatge, afecta el triple a les dones. Davant d’aquesta situació, el TJUE ha indicat, reiteradament en diverses sentències, l’obligació que els seus estats membres estableixin uns criteris per limitar la temporalitat i prenguin mesures per sancionar-ne l’abús en cas de produir-se. La proposició de llei en tràmit compleix amb ambdós requeriments: limita a 3 anys el temps màxim en què es considera raonable mantenir la temporalitat i determina que la sanció, en cas d’incompliment, sigui l’estabilitat en igualtat de drets i condicions, d’acord amb les directrius europees. Així, […]
Comunicat de la sectorial d’educació de la COS al País Valencià davant els recents casos de persecució lingüística. No és res nou, es repeteix la situació cada dia, en diferents àmbits, en la sanitat, en els comerços, en l’administració, i ara li ha tocat a l’ensenyament. Aquesta mateixa setmana hem estat coneixedors de tres casos de persecució i discriminació del valencià, el nostre català, al País Valencià, els tres molt greus. Cadascun amb responsabilitats diferents, però tots tres palesen una situació d’assetjament cap al català, de discriminació de la nostra llengua. El primer fet és la denúncia que el pare d’una alumna ha interposat al CEIP Mediterrani d’Alacant, per haver distribuït una circular en valencià. No és cap casualitat que aquest pare siga alhora dirigent d’un partit d’extrema dreta. La directora i una mestra del CEIP Mediterrani d’Alacant s’enfronten a una demanda de 15 anys d’inhabilitació després de la denúncia […]
La COS ens adherim al manifest unitari en defensa de la Formació Professional Inicial a Catalunya. D’aquí a poc temps, farà 6 anys de la publicació de la Llei 10/2015, de 19 de juny, de formació i qualificacions professionals. Possiblement, la llei amb més repercussions negatives sobre el sistema públic educatiu català. La llei catalana de l’FP és filla de la Llei d’Educació de Catalunya, de la qual hereta els seus principis neoliberals, és a dir, primacia d’allò privat sobre allò públic, externalització, ingerència del mercat sobre la governança del sistema educatiu, la competitivitat com a màxima general de tots els aprenentatges i el lliurament sistemàtic dels estudis i dels estudiants a l’empresa. D’aquesta manera, els ensenyaments polivalents per a tota una vida professional deixen pas a uns aprenentatges concrets destinats a satisfer les necessitats puntuals d’una empresa. Un pas més ha sigut l’aprovació dels estatuts de l’Agència Pública de […]
L’entrada en vigor de l’anomenada Llei de Plurilingüisme prevista per al curs que ve (2021/2022) ha generat un gran malestar en la comunitat educativa i en les associacions de defensa de la llengua del País Valencià. Ens trobem immersos en un procés de substitució lingüística i aquesta llei suposa un retrocés en la implantació d’un model educatiu favorable a la normalització del català. Estableix un percentatge mínim d’ensenyament en castellà, català i anglès i deixa en mans dels centres la tria d’aquests percentatges a l’hora d’elaborar els PLC, sense garantir l’augment de les hores d’ensenyament en català. Obliga els centres educatius que ja fan un ensenyament integrat en català a deixar de fer-lo i impedeix qualsevol possibilitat d’avançar cap a la immersió lingüística, l’únic sistema que ajudaria a frenar el procés de substitució lingüística que patim. El concepte de ‘plurilingüisme’ tal com està enfocat en la Llei de Plurilingüisme amaga […]
Des de la Coordinadora Obrera Sindical donem suport i fem una crida a assistir a la concentració que tindrà lloc el dimecres 10 de febrer, a partir de les 14.30 h davant la Inspecció acadèmica, situada en l’avinguda Jean Giraudoux de la ciutat de Perpinyà (el Rosselló). Una concentració convocada pel moviment sindical nord-català en defensa de l’ensenyament en català a les comarques de la Catalunya del Nord. Us adjuntem tot seguit el manifest convocant: Ja n’hi ha prou de la gestió desigual del català! Defensem el desenvolupament ambiciós de l’ensenyament i de la difusió de les llengües regionals, factors d’obertura cultural i d’enriquiment, i promovem així el seu reconeixement patrimonial. A més, el ministeri de la Cultura defineix les llengües regionals com “llengües parlades en una part del territori nacional des de fa més temps que el francès llengua comuna”. Així mateix, la constitució reconeix en l’article 75-1 el […]
Les treballadores demanen la nul·litat de l’acomiadament, la reobertura de l’Escola d’Adults i la readmissió immediata amb una contractació legal. Denuncien la hipocresia del govern municipal que acomiada les treballadores de l’Escola d’Adults quan aquestes reivindiquen regularitzar la seva situació. L’Ajuntament opta per externalitzar i privatitzar el servei, i ha arribat a suggerir a les treballadores de l’Escola que constitueixin una cooperativa per a poder-hi concursar, fet que suposaria un cas flagrant de falsa cooperativa i una pràctica fraudulenta. Les professores treballaven sense contracte perdent una multitud de drets i sense cotitzar a la seguretat social. Circumstàncies suportades durant anys que van motivar la interposició d’una denúncia a inspecció de treball, la resolució de la qual ha reconegut la relació laboral. El pròxim dilluns 23 de novembre, als Jutjats de Tarragona se celebrarà el judici. Avui al migdia, algunes treballadores de l’Escola d’Adults d’Altafulla (el Tarragonès) i representants del sindicat […]
Fa uns dies, el responsable del col·legi de Toluges (el Rosselló), amb l’excusa de planificar-se per «raons sanitàries», va demanar al conjunt del professorat del seu establiment de dir si anaven a fer vaga o no. Això, amb la legislació vigent de l’estat francès, està prohibit. En secundària no existeix cap obligació de prevenir els responsables de l’empresa de si es farà o no vaga, i ell no té cap dret a demanar-ho. I això és així tant al nord com al sud de l’Albera. Un bon grapat de professors, de bona fe, acceptaren dir si farien la vaga o no. Greu errada. Llavors, la direcció del centre, veient que hi hauria un nombre important de vaguistes, va avisar les famílies que hi hauria molts professors i professores en vaga i que, per aquest motiu, les classes acabarien a les 12.30 h en comptes de les 17 h. Punt pels esquirols. Treballarien […]
Des de la sectorial d’educació de la COS volem anunciar que ens sumem i solidaritzem a la vaga convocada a la Catalunya del Nord en defensa dels drets laborals del personal dels centres educatius i per dir un cop més que els drets socials i laborals han de passar per sobre dels interessos del capital. A continuació reproduïm el comunicat convocant de les organitzacions sindicals FSU, FNEC-FP-FO, CGT Educació, SNALC, SUD Educació: La situació sanitària relacionada amb la propagació de la pandèmia de la Covid-19 requereix la protecció total i completa de la salut de les treballadores públiques. Aquesta obligació és responsabilitat de les responsables administratives, les quals han d’assumir les mesures que siguin necessàries per garantir aquesta protecció. Tot i això, només podem constatar i lamentar que no sempre és així. Així doncs, exigim condicions sanitàries que garanteixin la seguretat i la salut de les persones. Això implica particularment […]
La sectorial d’educació de la Coordinadora Obrera Sindical (@COSEducacio) creiem que la millor manera d’aprendre i ensenyar és mitjançant la interacció directa i permanent entre professorat i alumnat. Donades les desigualtats econòmiques existents en un sistema econòmic com el capitalisme, l’ensenyament i l’aprenentatge presencial a les escoles i instituts públics esdevé la millor forma, per no dir pràcticament l’única, de tractar de garantir una major igualtat d’oportunitats per totes i tots. De la mateixa manera, també creiem que aquesta igualtat d’oportunitats sols és possible si les treballadores i l’alumnat dels centres d’ensenyament poden desenvolupar les seues tasques en unes condicions dignes i sense emmalaltir. Així, considerem que les ràtios a les escoles i als instituts, abans de la pandèmia, ja no eren dignes i adients, des d’un punt de vista pedagògic, i les proposades pels respectius departaments/conselleries dels diferents territoris dels Països Catalans, que contemplen fins a 30 alumnes per […]